Naudingi patarimai

22 patarimai, kaip susidraugauti ir tapti kitų žmonių magnetu

Pin
Send
Share
Send
Send


7 priežastys, trukdančios vaikui lengvai bendrauti ir draugauti su bendraamžiais. Bet kuri problema turi savo priežastis ir pasekmes, išsiaiškinkime, kas gali trukdyti vaikui lengvai bendrauti ir draugauti su bendraamžiais.

1) Vaikas yra drovus ir nepasitikintis savimi. Drovumą mokymosi metais vaikui sunku patirti, nes mokykloje tam yra daugybė priežasčių. Nedrąsūs vaikai bijo padaryti ką nors ne taip - pavyzdžiui, pakelti ranką ir atsakyti arba eiti prie lentos, kai paskambina mokytojas. Jiems sunku užmegzti naujas pažintis ir užmegzti ryšius su klasės draugais. Pasitikintis savimi vaikas gali lengvai pradėti bendrauti su kitais vaikais, paprašyti pagalbos ar atvirkščiai pasiūlyti ką nors kita, paprastai tokiu būdu vaikai pradeda daugiau bendrauti ir draugauti, o jei jūsų vaikui nėra patogu elementariai kalbėtis su klasės draugu, kyla rizika likti be draugų. klasėje. Drąsos priežastis pirmiausia slypi žemoje vaiko savivertėje ir nesugebėjime tinkamai bendrauti komandoje.

2) Svarbus veiksnys, turintis įtakos vaiko socialumui, yra šeima. Šeima yra ta aplinka, kurioje vaikas mokosi išreikšti save, taigi ir bendrauti. Bendravimas yra viena iš žmogaus raiškos sričių. Kokį vaidmenį jūsų vaikas vaidina šeimoje? Ar jis yra visavertis šeimos narys, kurio nuomonės yra įsiklausoma ir į ją atsižvelgiama? Arba, priešingai, vaiko nuomonė niekam neįdomi ir jo iniciatyva nuolat slopinama? Nuo to priklausys jo bendravimas su bendraamžiais ir sėkmė suaugus. Šeimos narių santykiai palieka įspūdį apie vaiko asmenybę. Jei namuose jis yra įpratęs būti išklausytas ir gerbiamas, tada bendraudamas su kitais žmonėmis sieks tos pačios pozicijos. Jei namo sienose vaikas yra įpratęs būti „niekas“, tada bendraamžių kompanijoje jam bus sunku bendrauti lygiomis sąlygomis.

Jis greičiausiai elgsis taip neapibrėžtai kaip namuose, arba priims priešingą elgesio modelį ir užgniaužia kitus vaikinus, o tai taip pat sukurs sunkumų bendraujant. Labai retas atvejis, kai vaikas iš šeimos, turinčios nesutarimų, žino, kaip tinkamai užmegzti gerus santykius su bendraamžiais.

3) vaikas neturi pagrindinių bendravimo įgūdžių. Tai apima:

- gebėjimas klausytis ir teisingai reaguoti į tai, kas girdima

- mandagiai įsijunkite į pokalbį

- tinkamai reaguoti į kritiką

- teisingai pareikšti savo nuomonę neįžeisdami pašnekovų

- aiškiai ir kompetentingai kalbėti

4) Vaikas elgiasi agresyviai, skambina vardais. Galbūt atsakymas jus nustebins, tačiau paprastai tie vaikai, kurie patys turi stiprių baimių, elgiasi agresyviai. Agresyvus vaiko elgesys formuojamas namuose, jei vaikas periodiškai stebi smurto scenas namuose ir per televiziją - atitinkamai jis pats taip pat įskaudins kitus ir išspręs konfliktus padedamas

muša. Kita priežastis yra nesugebėjimas susitvarkyti su savo neigiamais jausmais: vaikas nežino, kaip išeiti iš jam nesuprantamos ir nemalonios situacijos, ir pradeda kovoti.

5) Vaikas negali atsistoti už save. Jo vardas vadinamas, tačiau jis tyli. Iš jo paimami pieštukai - jis arba eina skųstis, arba pereina prie kito reikalo, tarsi nieko neįvyktų. Gali būti daugybė skirtingų situacijų, tačiau yra viena priežastis, vaikas nežino, kaip ar nenori gintis. Verta paminėti, kad toks vaikas komandoje yra pats sunkiausias, nes jei jis neatsakė vienam skriaudėjui, tada kiti vaikai tikrai pradės tyčiotis. Toks elgesys gali kilti dėl įvairių priežasčių, pavyzdžiui: jie neklauso namuose ir neleidžia pareikšti savo nuomonės, mokykloje taip pat to negali padaryti. Įmanoma priešinga situacija, kai namų ūkis su vaiku elgiasi per švelniai ir nežino, kaip reaguoti į agresyvų kitų vaikų elgesį. Bet kokiu atveju rekomenduoju tokioje situacijoje pasikonsultuoti su psichologu, kad kuo greičiau suprastų situacijos priežastis ir pradėtų padėti vaikui.

6) Neadekvačios pretenzijos į lyderystę Vaikas, turintis neadekvačių pretenzijų į lyderystę, iš tikrųjų nori būti pagrindinis ir pirmas visame kame, tačiau dėl tam tikrų priežasčių jis nėra tikras lyderis - jis tik teigia esąs toks vaidmuo. Siekdamas užimti lyderio pozicijas, jis pirmiausia pradeda siekti per pamoką, net nežinodamas atsakymo. Gali pradėti aktyviai liepti ir kritikuoti kitus vaikus. Dažnai juokaudami apie nepopuliarų vaiką parodykite savo pranašumą. Kūno kultūros pamokoje jis gali savarankiškai paskirti kapitoną ir pradėti vadovauti. Natūralu, kad kitiems vaikams nepatinka toks požiūris ir jie pradeda tolti. Tuo pat metu tėvai dažnai nesupranta priežasčių, kodėl iš pažiūros aktyvus ir bendraujantis vaikas turi problemų santykiuose su klasės draugais.

7) Daugelis yra girdėję tokias sąvokas kaip „ekstraversija“ ir „intravertas“. Duomenys

savybės daro didelę įtaką vaiko socialumui. Ekstrovertas bendravimas labai skirsis nuo intraverto bendravimo. Ekstravertą vaiką galima atpažinti pagal jo aktyvumą visuomenėje, energiją, norą būti dėmesio centre, sugebėjimą greitai užmegzti pažintis ir užmegzti žaidimą (bendrauti) su nepažįstamais žmonėmis. Vaikas yra intravertas-ramus, išrankus kontaktuose, namuose gali būti aktyvus, o visuomenėje - santūrus ir tylus.

Intravertai vaikai yra patogūs sau, jis gali saugiai žaisti vienas, be kitų vaikų. Ekstroversijos silpnybės yra paviršutiniškumas, jie pirmiausia gali ką nors padaryti, o tik paskui galvoti. Intravertams sunku užmegzti kontaktą su naujais žmonėmis, o esant dideliam skaičiui žmonių - sunku būti natūraliems. Atsižvelgiant į skirtingų asmenybės tipų ypatybes, galima numatyti sunkumus, su kuriais gali susidurti vaikas, ir padėti jam iš anksto jų išvengti. Pavyzdžiui, ekstravertas turi būti išmokytas valdyti ir teisingai reikšti savo emocijas, o intravertas turėtų iš anksto suplanuoti savo veiksmus nepažįstamos vaikų kompanijos kompanijoje (tai padės jam jaustis labiau pasitikinčiam savimi ir jaukiau).

Ekstrovertai ir intravertai

Visi žmonės skirstomi į du tipus: ekstravertus ir intravertus.

Jei ekstravertai yra atviri pasauliui, jie yra pasirengę pasidalyti savo mintimis, emocijomis, išgyvenimais, jiems nereikia eiti pas jokį asmenį ir pradėti su juo pokalbio, tada intravertas yra uždaras, kuris nori būti vienas su savimi, pasitikėdamas daugiausia tik savimi.

Gryni tipai, turintys tik vieno tipo elgesio požymius, nėra dažnai sutinkami. Dažnai viename žmoguje egzistuoja dvi priešybės nevienodomis proporcijomis.

Kiekvienas iš tipų turi savo problemų. Pavyzdžiui, ekstravertai gali susimokėti už savo ypatingą atvirumą arba pasitikėti netinkamu žmogumi. Ekstrovertai taip pat daug tikisi iš žmonių ir iš gyvenimo, todėl tam tikru momentu yra rizika nusivilti.

Intravertai dažnai lyginami su sraigėmis ir vėžliais - būtybėmis, kurios pavojaus atveju slepiasi savo namuose tikėdamiesi atsiriboti nuo viso priešiško pasaulio. Slaptumas, izoliacija, buvimas už visuomenės ribų yra viena didžiausių intravertų problemų.

Tačiau yra ir bėdų, kurias gali turėti bet kuris žmogus, nepaisant jo psichologinio tipo. Tai yra draugų trūkumo problema.

Palaikykite teigiamą savęs vertinimą

Nenustatykite kitų vaikų pavyzdžiu, galite palyginti vaiką tik su jo paties pasiekimais. Švęskite visas sėkmes. Bet kai reikia pagirti ar pareikšti komentarą, reikia įvertinti ne patį vaiką, o pakomentuoti poelgį.

Pagyrimas turėtų būti konkretus. Pvz., Jei jums patiko sūnaus piešimas, neapsiribokite fraze: „Jums sekėsi gerai!“ Tokiu atveju svarbu atkreipti dėmesį į pastangas, atkaklumą ar spalvų pasirinkimą. Jei esate nepatenkintas tokiu poelgiu, nesakykite: „Tu blogas!“ Paskambink, kas tau nepatiko, kartu pabandyk suprasti priežastis, dėl ko nutiko, ir rasti išeitį iš šios situacijos. Tada vaikas galės geriau suprasti problemą, įvertinti savo indėlį į ją ir galvoti apie tai, kas gali būti pakeista ateityje.

Mokytojų santykiai yra svarbus sėkmingo adaptacijos elementas.

Pradinių klasių mokinių mokytojas yra neginčijamas autoritetas. Jei nesutinkate su mokytoju dėl kažko, susilaikykite nuo neigiamų teiginių vaiko akivaizdoje. Paimkite mokytojo komentarus ramiai, atidžiai atkreipkite dėmesį į tai, ką vaikas sako apie juos. Padėkite jam suvokti savo jausmus dėl to: „Atrodo, kad tai jus nuliūdino (įžeidė, supykdė)“ ir išreikškite juos. Paaiškinkite, kad mokytojas pateikė komentarą ne įžeisti, o padėti tobulėti. Galite užduoti klausimą: „Ką darytumėte vietoje mokytojo?“ Ir aptarkite atsakymą.

Neklauskite per daug klausimų apie mokyklą

Tėvai dažnai skundžiasi, kad vaikas nekalba apie save. Į klausimą, kas nutiko dienos metu, jis atsako: „Neprisimenu“.

Svarbu suteikti vaikui šiek tiek laiko atsipalaiduoti, tada jis noriai dalinsis naujienomis

Faktas yra tas, kad suaugusieji dažnai užduoda vaikams per daug klausimų. Jei stebėsite save, greičiausiai pastebėsite, kad ir jūs tai darote. Į kiekvieną klausimą reikia atsakyti kuo tiksliau, o ne virsti tardymu.

Pavyzdžiui: „Ką labiausiai prisimeni apie šiandieną?“, „Kas dienos metu atrodė įdomiausia (nuobodžiausia)?“, „Ką pasakytum savo draugams?“

Ir net tokiu atveju būkite pasirengę dėl to, kad vaikai gali ne iškart patenkinti jūsų smalsumą. Atsakydami pabandykite ramiai pasakyti: „Aš matau, kad dabar jūs nenorite kalbėti apie mokyklą, bet aš būsiu pasirengęs (a) klausytis jūsų, kai patys to norite.“ Svarbu suteikti vaikui šiek tiek laiko atsipalaiduoti, tada jis noriai dalinsis naujienomis.

Sudarykite sąlygas bendrauti su bendraamžiais

Paprasčiau susisiekti su žmogumi, turinčiu bendrų interesų. Įvairūs apskritimai ir skyriai gali tapti aplinka, kurioje vaikui bus lengviau užmegzti naujų draugų. Dažnai jie vyksta tiek pačioje mokykloje, tiek už jos ribų.

Pakvieskite savo vaiko draugus ir klasės draugus apsilankyti. Galite specialiai organizuoti atostogas ar mesti vakarėlius sūnaus ar dukters gimtadienio proga. Pramogos ir teigiama sąveikos patirtis žymiai sustiprins draugystę.

Bet nebūtina organizuoti grandiozinių renginių ir švenčių, kad vaikai galėtų tiesiog žaisti kartu po mokyklos. Jei jie negali užimti savęs, galite tapti bet kurio žaidimo vaikų kieme iniciatoriumi. Turėsite surinkti vaikus į ratą, paaiškinti taisykles ir, užmezgus ryšį tarp dalyvių, išvykti. Tuomet vaikai galės susitvarkyti patys. Galų gale, dažnai jie nežaidžia kartu ne dėl drovumo, bet dėl ​​to, kad nežino tinkamų žaidimų. Jūsų užduotis yra užpildyti šią spragą.

Leiskite savo vaikui įgyti įvairiapusės bendravimo su kitais vaikais patirties ir nesirinkite jam draugų. Skatinkite pasitikėjimą savimi bendraudami. Pagirkite jį už drąsą, draugiškumą, iniciatyvumą, dosnumą, norą padėti.

Ką daryti, jei vaikas drovus?

Jei jūsų vaikui gėdijasi būti pirmas susipažinęs arba paprasčiausiai nežino, kaip tai padaryti, naudokite žaidimą kaip padėjėją.

Jūsų pagrindinė užduotis yra išmokyti vaikus pamatyti gėrį sunkiausioje ir nemalonioje situacijoje.

Pvz., Galite organizuoti susipažinimo žaidimą. Pasirinkę kelis personažus, modeliuokite situaciją ir perduokite savo vaikui naujų žmonių susitikimo patirtį. Tuomet suteikiate jam galimybę pačiam tapti komunikacijos iniciatoriumi.

Jei vaikas nerimauja ar šaiposi, pakvieskite jį įsivaizduoti save kaip mylimo herojaus, drąsiausio klasės draugo ar vaiko, kuris turi daugiausiai draugių klasėje, vaidmenį. Paprašykite jauno aktoriaus pavaizduoti būdingą pasirinkto prototipo pozą, gestus, veido išraiškas, tonas. Aptarkite, ar jam patiko jaustis pasitikinčiam savimi, aktyviam ir drąsiam. Paprašykite prisiminti gautus pojūčius.

Groti pažinties eskizus, atsakymą prie lentos, groti pertraukėlėje, koncertuoti koncerte, įtvirtinti įgytą patirtį. Suvaidinęs naują elgesį saugioje situacijoje, apsuptas mylinčių suaugusiųjų, vaikui bus lengviau šią patirtį panaudoti ne šeimoje.

Jūsų pagrindinė užduotis yra išmokyti vaikus sunkiausiose ir nemaloniausiose situacijose pamatyti gėrį, nes pasaulis nėra juodas ir ne baltas, jis susideda iš pustonių.

Olga Ragulina - miesto psichologinio ir pedagoginio centro „Krylatskoje“ mokytoja psichologė.

Olga Sizova - miesto psichologinio ir pedagoginio centro „Krylatskoje“ mokytoja psichologė.

Jaučiuosi gerai vienas

Beveik kiekvienoje klasėje yra toks mokinys - tylus, kuklus, kuriam netgi pasakyti „labas“ klasės draugams yra kankinimas. Paprastai jis neturi draugų, nespaaugliai mėgsta išvykstančius bendraamžius. Kaip įveikti drovumą ir susidraugauti? Padėti suprasti situaciją padeda Natalija Demyanova, Novopolotsko jaunimo sveikatos centro „Dialog“ psichologė ir dviejų vaikų mama Jelena Bosyanok.

PADĖTIS 1. Atrodo, kad jums malonu kalbėti su kuo nors, bet nerandate bendros temos.

Elena Bosyanok: Geriausia pradėti nuo studijų. Pakvieskite vieną iš savo klasės draugų kartu pasiruošti kontrolei, jūs netgi galite paskambinti vaikinams namo. O pavargus nuo terminų, datų ar formulių ir nusprendus išgerti arbatos ramioje atmosferoje, tikrai atsiras naujų pokalbių temų.

Natalija Demyanova: Galbūt paaugliui nepavyksta rasti bendros kalbos su klasės draugais, nes jie labai skiriasi nuo jo paties - socialiniu, kultūriniu, intelektualiu. Tokiu atveju verta ieškoti draugų, pavyzdžiui, tarp vyresnių vaikų. O kad nesijaustumėte visiškai svetimi klasėje, išsiaiškinkite, kas domina jūsų bendraamžius, ką jie paprastai aptaria, ir bus lengviau susirasti bendrų temų.

PADĖTIS2. Kažkaip jau bandėte susidraugauti su vaikinais, bet nieko gero iš to neišėjo: naujoji kompanija jūsų nepriėmė ir net įžeidė. Nemanau, kad darysiu antrą kartą, ir tai yra baisu.

Elena Bosyanok: Patikėkite, visi vaikai yra skirtingi. Neabejotinai bus norinčių bendrauti ir priimti jus tokį, koks esate. Galbūt antrasis bandymas bus sėkmingesnis. Ir jei ne antras, tai trečias.

Natalija Demyanova: Paaugliams kolegų nuomonė yra labai svarbi. Jei jis nekalba taip ir neatrodo taip, jie gali iš jo pasijuokti, pasmerkti - nesėkmės tikėjimas ir panika. Jei jau turėjote liūdną patirtį, patariu šią temą aptarti su žmogumi, kuriuo pasitikite, arba kreiptis pagalbos į specialistą.

PADĖTIS3. Tėvams rūpi: sūnus (dukra) visą laiką praleidžia vienas - neišeina su draugais, niekam nekviečia apsilankyti. Ir jis atmeta klausimą: „Jaučiuosi gerai vienas“.

Elena Bosyanok: Esant tokiai situacijai, bandyčiau juos su kuo nors netrukdomai supažindinti - pavyzdžiui, drauge vykti aplankyti mano šeimos draugų, kurie taip pat turi paauglių vaikų.

Natalija Demyanova: Kai paauglys sako „aš ir vienas geras“ - tai gynybinė reakcija, kad niekas nesigilina į skaudžią vietą. Jei tėvai pastebėjo, kad vaikas neturi draugų, turite kalbėti su juo šia tema, pabandyti išsiaiškinti situaciją. Ir nesakykite: „Visi turėtų turėti draugų - tai nėra normalu!“ - tai dar labiau sumažins savivertę. Geriausia pasidalyti istorijomis iš savo patirties, tiek sėkmingų, tiek nelabai, arba pasiūlyti kreiptis į psichologą.

Jekaterina Miadelitel, Novopolotsko licėjaus 11 klasės mokinė
Gydymas drovumui

Visą vaikystę Minsko 14-osios gimnazijos dešimtokė Irina Šivilova buvo labai drovus vaikas. Net paprašyti stalo partnerio perrašyti namų darbus jai buvo tikras išbandymas.

Dabar Ira tai prisimena su šypsena:

- Man pasisekė: sugebėjau įveikti savo baimę ir neryžtingumą. Receptas paprastas - reikia susirasti profesiją, kurioje jaustumėtės ramiai. Mano atveju, tai šoka: šeštoje klasėje mama pirmiausia mane atvedė į pamoką.

Iš pradžių Ira susierzino, kad jai reikėjo kalbėtis su kitomis merginomis ir eiti į sceną.

„Bet kuo daugiau kalbėjau ir susipažinau su žmonėmis, tuo mažiau susitelkiau į savo problemą“. Galų gale mano drovumo nebuvo jokių pėdsakų.

Minsko 14-osios gimnazijos 10 klasės mokinė Daria TRAULKO, autoriaus nuotrauka

Kodėl man reikia draugų?

Kodėl žmogui reikia draugų, atrodo suprantama, tačiau verta dar kartą priminti tikros draugystės pranašumus.

Su mylimu žmogumi - draugu - malonu praleisti laimingas gyvenimo valandas ir nėra taip baisu patirti nemalonių gyvenimo akimirkų,

Draugas yra žmogus, su kuriuo gali būti savimi. Net jei visi kiti žmonės tave laiko keista, jūs vis tiek neišeinate iš savo komforto zonos. Иногда друзья напоминают странных опоссумов Эдди и Креша из «Ледникового периода», но пока они вместе – это не странность, определенная дружеская атмосфера,

С другом можно делить почти все: любимое занятие, хороший фильм, пиццу, радость и многое другое.

Дружба – это мелкие приятные моменты, например, как поет группа «Alai Oli» «если у тебя кончилась еда, твои друзья тебя не бросят». Близкие люди часто и без причины радуют друг друга.

Друзья поддерживают в трудные моменты, помогают в том, с чем самому не справиться.

Galite pasitikėti draugu ir kalbėti apie slapčiausią.

Ką turėtų daryti geras draugas?

Tačiau draugystei taip pat reikia tam tikrų pastangų ir atitinkamų pareigų atlikimo:

  1. Reikia būti geru draugudvasiškai pasiduoti mylimam žmogui. Tik tas, kuris yra geras draugas, turi daug draugų.
  2. Draugystėje nėra vietos savanaudiškumui, kartais reikia daryti kompromisus. Tik žmogus, vertinantis ne tik save, bet ir aplinkinius, turi tikrus draugus.
  3. Draugystė nesibaigia lengvu gyvenimo ruožu: tikri draugai turi palaikyti vienas kitą, kaip ir sutuoktiniai, ir džiaugsmai, ir sielvartas, ir bloga sveikata.
  4. Norint, kad draugystė būtų stipri, reikia dirbti tiek prie jos, tiek dėl santykių. Jei kyla problemų, jas reikia spręsti.o ne tylėti.
  5. Artimas žmogus reikalauja pagarbos ir sąžiningo elgesio. Tik draugas ar priešas gali pasakyti tikrąją tiesą, nebijodami dirbtinių socialinių netinkamo mandagumo pagrindų.
  6. Jei šiame sąraše pastebėjote, kas jums nepatinka, ko niekada negalite padaryti (ir tai tik trumpasis sąrašas!), Tuomet neturėtumėte ieškoti daugiau draugų nebuvimo priežasties - jis yra pernelyg orientuotas į save. Žmogus, kuris tik imasi, taip pat ir iš draugystės, niekada nežino normalaus bendravimo žavesio.
  7. Tie, kurie visada laikosi tikro draugo pareigų, bet nežino, kaip paragauti draugystės naudos vaisių, turi gerai išanalizuoti save.

Kodėl aš neturiu draugų?

Dažniausia draugų stokos priežastis yra aukščiau minėtas savanaudiškumas. Mes tuo negyvensime.

Kita galima priežastis yra netinkamas savęs padėties nustatymas visuomenėje. Gal žmogus per daug drovus, dėl to jis nesielgia taip, kaip galėtų bet kokiomis kitomis sąlygomis. Pasityčiojimą žmonės lengvai pažymi kaip nenatūralų, o tai reiškia slaptumą. Geriausia leisti sau būti natūraliam. Neleisk, kad kokia nors aplinka ar situacija išstumtų jus iš savo komforto zonos. Tik tokiu atveju jūs galite leisti sau atsiskleisti, parodyti geriausias savo savybes, kurios anksčiau buvo paslėptos už kaukės.

Dažnai žmonės ieško draugų ten, kur jis neduoda jokio rezultato, tačiau jie nesustoja ieškodami. Kodėl? Pagrindinės priežastys gali būti skirtingos, tačiau rezultatas tas pats: konkretaus žmogaus priešinimasis socialinei grupei. Tokiu atveju reikia ieškoti kito socialinio rato, žmonių, su kuriais yra bendrų pomėgių ar požiūrio į gyvenimą. Jei sakoma, kad žmogus turi „sudėtingą charakterį“, jam sunku suartėti su žmonėmis.

Tačiau norint susirasti draugą, kartais reikia peržengti save ir eiti link kito žmogaus.
Yra žmonių, kurie bijo būti priversti. Tokie žmonės gali turėti didelių galimybių užmegzti draugystę, tačiau baimė būti nereikalingiems užkerta kelią draugiškiems santykiams. Gali būti, kad žmogaus elgesys įžeidžia tam tikrus žmones, su kuriais norėčiau susidraugauti.

Introspekcijos pagrindai

T. y., Norint suprasti vienatvės priežastį, reikia užduoti sau keletą klausimų:

  • Kuo aš savanaudis? Ką mano artimieji apie tai galvoja?
  • Ar galiu padaryti nuolaidų?
  • Ar man labai patinka žmonės, su kuriais noriu susidraugauti? Ar turėčiau ieškoti kitos įmonės?
  • Ar aš ateinu padėti sunkiose situacijose?
  • Ar aš žinau, kaip elgtis su žmonėmis? Ar mano elgesys įžeidžia kieno nors požiūrį?

Tai yra pagrindiniai minties taškai, o ne bandymas. Nereikia greitai atsakyti į visus „taip“ ar „ne“ klausimus, reikia „įsigilinti“ į save ir suprasti, kas negerai. Tik tada bus galimybė ką nors ištaisyti.

11 taisyklių, norint tapti geru draugu

Draugai dažnai tampa dar vaikystėje, studijuojant mokykloje ar universitete. Bet jei taip atsitiko, kad šie gyvenimo etapai praėjo ir nėra tikrų draugų, tuomet vis tiek galite tai ištaisyti.

Pirmasis žingsnis jau žengtas - problema ištariama garsiai.

Antrasis etapas taip pat jau prasidėjo: jūsų elgesio apmąstymai lems teisingas išvadas.

Tik sužinoję problemos priežastį galite suprasti, kaip ją išspręsti. Kiekviena problema turi būti individualiai sprendžiama. Tačiau iš tikrųjų yra ir universalių patarimų, kurie padės draugystei, o vėliau - draugystei su žmonėmis.

Parašyta daug knygų, nufilmuota tūkstančiai filmų šia tema, tačiau visi pagrindiniai dalykai yra sumažinti iki 11 balų.

11 patarimų, kaip tapti magnetu kitiems

Šį klausimą vienokia ar kitokia forma uždavė kiekvienas asmuo. Tai savotiškas draugystės temos tęsinys. Kartais atrodo, kad tik kažkokia supervalstybė, magnetas visus traukia prie vienų žmonių ir atstumia nuo kitų. Tačiau viskas yra daug paprasčiau: vieni sugeba laimėti prieš žmones, o kiti ne. Kartais tai priklauso nuo vidinės charizmos, kuri suteikiama nuo pat gimimo, tačiau dažniausiai tai yra darbas su savimi.

Būk draugas

Bendraukite su žmonėmis, klauskite apie problemas. Normalus bendravimas, keitimasis svarbia informacija yra geras požiūris į santykių kūrimą.

Pagalba tiems, kuriems to reikia, kiek įmanoma. Tai suteiks malonumo ir sukurs gero žmogaus reputaciją. Asmuo, kuriam buvo suteikta pagalba, vieną dieną taip pat ateis į pagalbą.

Dirbant su savimi, galima tapti puikiu perspektyviu socialinės grupės ar verslo vadovu.

Išvada

Kai atrodo, kad sėkmė tėra atsitiktinumas ar nelaimingas atsitikimas, atitraukite šią mintį nuo jūsų. Sėkmę bet kuriame versle galima pasiekti tik dirbant savimi. Savęs tobulinimo procesui reikia skirti daug energijos, laiko ir pastangų. Pakeisti save gali tik dėl nuolatinės motyvacijos. Noras pelnyti žmonių dėmesį, tapti geru draugu yra puikus šios užduoties tikslas.

Geras draugas yra garbės vardas, kurį galite didžiuotis, tačiau tai taip pat yra nuolatinė atsakomybė už kitą žmogų. Draugystė yra tai, kas daro žmones laimingus be kitų priemonių išlaidų, todėl nebijokite susidraugauti, nes dabar mes žinome, kaip tai padaryti.

Žiūrėkite vaizdo įrašą: Sveiko svorio diena Ieva Mauragienė (Lapkritis 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send